新着情報(ブログ)

大治:音楽療法♪

こんにちは!

今回の活動は♫音楽療法♪です!

DSCN8315

音楽に合わせて手を叩いたり、お隣の子の肩を“ポンポン”と叩いています!

「間違えたぁ~」と言いながらも、徐々に慣れてリズムにのれるようになり、

顔に余裕が見えてきました!(^^)!

DSCN8317DSCN8320

続いて、

先生がタンバリンを両手に持ち、

みんなは「右手」「左手」「両手」という言葉に合わせ、タンバリンを叩いていきます!

力いっぱい叩く子や、優しく叩く子もいました(^^♪

DSCN8321

みんな、よく聞いて叩くことができたね( *´艸`)

DSCN8322DSCN8324

最後に、テンポが速い音楽合わせて✨スカーフ✨を使って体を動かします!

先生のお手本を見ながら、ノリノリ(≧▽≦)

息が上がっていました(笑)

 

みんなの笑顔がたくさん見れて良かったです!

次は来月!! 何をやるのか、お楽しみに(@^^)/~~~

大治: 音楽療法 ♬

こんにちは!

だんだん春が近づいて来ましたね(^o^)/

先週は活動で、いつもみんなが楽しみにしている「音楽療法」を行いました☆

 

まずはご挨拶(^^)

始まりの歌とともに、一人ひとり名前を呼ばれるので、

返事をしながらタンバリンを叩いてリズムを取ります!(^^)!

DSCN9032

 優しく叩いたり、おもいっきり叩いたり

叩き方はみんなそれぞれ違って面白いです(^○^)

DSCN9040

 次に ‶幸せなら手を叩こう” を歌いました!

「幸せならどこならす?」の質問に

「ほっぺ!」「指!」「背中!」

など、いろんなリクエストがありました(^○^)

DSCN9042

それから、卵形のマラカスを両手に持ち

音楽にあわせて鳴らします。

みんなノリノリ(^o^)/

DSCN9052

DSCN9055-150x150[1]

 ミュージックベルも鳴らしました!!

ひとりひとりみんなの方を向き、恥ずかしさもどこへやら!

楽器に集中しています(^v^)

DSCN9061

ハンドベルにも挑戦!!

自分の担当の音を決め、いろんな歌を演奏しました!

「まだやりたい~」という声も、、、(^○^)

DSCN9072

 最後はみんなで手を繋いで

「さ~よ~な~ら、あんころもち、またきなこっ」でおしまいのごあいさつ(*´▽`*)

DSCN9076

 みんな思いきり楽しんだね☆

また来週もやろうね!!

津島:音楽療法♪

こんにちは(^_^)

音楽療法で使う新しい楽器が仲間入りしました♥

 

皆であいさつをして皆で手をつないで一人ずつがスタッフとごあいさつをします。

自然な流れのように思いますが、この中にもとても重要な働きが隠れているんですよ(^O^)

まずは、時間に適応したあいさつができることです。

 

そして友達と手をつなぐことは友達への意識を高めるために行います。

普段、子ども同士との関わりがなかなか難しい子たちもいますが、

音楽がプラスされると、自然と友達と関われることがたくさんあります☆

 

スタッフとあいさつをすることもアイコンタクトを目的として行っています。

相手の目を見てコミュニケーションをとることは、

これから社会に出ていく子どもたちにとってとても重要なことであると思います。

DSCN0299

また、座って自分の順番を待つということも、目的の一つとして行っています(^_^)/~

 

楽器活動では、スタッフの「よーいどん!」の掛け声とともに子どもたちが一斉に

楽器を取りに行きます(^_-)

DSCN0300

 周りの友達の様子を見て「どうしたらいいのかな?」と自分で考える時間を与え、

あえてこちらからの促しはしないようにします。

すると・・・

困っている友達に「取りにいくよー」と声をかけてあげる、温かい場面に出会えました♥

 

新しい楽器は・・・

DSCN0301

 水笛です)^o^(

水があふれてくるので扱いには要注意(笑)

でもとっても綺麗な音が鳴るんですよ☆

子どもたちは小鳥のような水笛の音にうっとりでした♡♡

 

今回はスタッフのみの演奏でしたが、目的によっては子どもたちに演奏をお願いすることもあります。

今回は楽器活動の後の休憩も兼ねてクールダウンを目的として行いました。

皆とても静かに小鳥さんの歌を聴くことが出来ました^o^

 

今日の音楽もみんな楽しく参加できたね☆

津島:音楽療法♪

こんにちは(^O^)

今日はみんながいい笑顔で参加できた♪音楽療法♬をご紹介します。

 

最初は先生とタンバリンでごあいさつです。

DSCN0263

一人ずつ順番に鳴らすことが出来ました♥

DSCN0259

始まる前はざわざわとした様子でしたが、

音楽が始まるとこの通り!

DSCN0260 DSCN0246

 座って落ち着いて取り組み、

大きな声で元気にお返事もできました♪

 

次は何かな??

DSCN0266

 ひらひらの綺麗な布が出て来ました。

DSCN0268

 音楽に合わせて頭にかぶったり、くるくる丸めたりして遊びました(^_-)

DSCN0269

 子どもたちの笑顔を見ると私たちも嬉しくなります!

DSCN0247

 次の音楽も楽しみだね☆

大治:音楽療法(^^♪

4月25日は大東先生の音楽療法がありました(*^^*)

まずは、 一人ずつ曲に合わせて太鼓をたたきながら「こんにちは~♪」でご挨拶。

強さも、叩き方も、回数も一人一人違って個性的です!(^^)!

DSCN5339
挨拶が終わると、順番に先生が手に持っているカスタネットを叩いていきます!

 うまくたたけるかな? 中には頭を使って鳴らす子もいました(*^^*)

どんどん活動が盛り上がっていきます!

DSCN5352

 次は先生が弾くピアノに合わせて、一斉に楽器を鳴らします(*^^*)

タンバリン、鈴やマラカスの他、普段目にしないような珍しい楽器もありましたよ!!

DSCN5359
いろんな方向から様々な音が聞こえてきて、教室の中がとても賑やかになり、

一体感を味わえましたヾ(≧▽≦)ノ

 

音楽療法の時間も残すところ後少し( ;∀;)

最後に出てきたのはベースでした!

「ロックの音楽に出てくるやつだ~!!」 「どこを触れば音が出るのかな~??」とみんな興味津々です。

DSCN5375

「大きなのっぽの古時計」のピアノに合わせて、順番に弾いていきます( *´艸`)

 弦を指ではじくと「ボーンボーン」と低い音が鳴りました!

 みんなが想像した音と同じだったかな?

DSCN5381

たくさんのいろんな音に出会える、とても楽しい音楽療法でした(*^^*)

 

 

津島2:音楽療法♪

こんにちは(*’▽’)津島2です♪

 

今日は音楽療法の様子をご紹介します☆

 

子ども達は、先生に「次は何するの?」「次は?」と楽しく参加しています(*’▽’)

ラップで『雪』という歌に合わせて体を動かしたり、

DSCN1274スタッフも一緒にノリノリでやらせて頂きました♪

 

 

 

 

干支のお手玉を使ってリズム遊びをしたり、

DSCN1277

 

 

 

 

ピアノが弾きたい‼‼と言って、

学校で使っている音楽の教科書を取り出して(^^♪

発表会が始まりました☆

子ども達は、名前と曲を言い発表しました。とても上手に弾くことが出来ました(*´ω`)

DSCN1279 DSCN1280

 

最後はツリーチャイムでさようならしました☆

DSCN1285

 

 

 

 

毎回あっという間に時間が過ぎ、子ども達は次の音楽療法を楽しみにしています♪

最近は、先生に「次はあれがやりたい♪」「また干支のお手玉持ってきてね」とリクエストするようになりました(*^-^*)

音楽療法士カテゴリーを追加しました。

音楽療法士カテゴリーを追加しました。

津島:音楽療法について

こんにちは(*^。^*)

音楽療法士の大東です。

 

今日は前回に続き、音楽療法について紹介していきたいと思います♪

 

近年、よく耳にするようになった「音楽療法」ですが、

「音楽療法って何?」

「音楽療法ってどんなことするの?」

といった質問が多く寄せられます。

 

音楽療法士によって考え方は様々であると思いますが、

私自身が思う音楽療法は、音楽を使って

対象者またはその家族の願いを叶えるサポートをすることです。

 

音楽療法は対象者が主であることを第一とし、

対象者に対して目的を持って行います。

その目的が対象者や家族の願いに繋がってきます。

 

例えば、「待つことが出来るようになって欲しい」という願いであれば

待つことを目的とした音楽を行います。

p1080609

 

 

 

 

 

一人ずつが順番に鳴らす楽器の活動では、

「お友達が終われば次は私の番だね」や

「静かに座っていれば次は呼んでもらえるかな?」

といった期待感を持たせてあげることで待つことへの意識へと繋げていきます。

 

待つことを目的とすればそれはその人にとっての音楽療法ですし、

「音楽の時間を楽しみたい」という願いであれば、

楽しい音楽の時間を過ごして頂ければ

それはその人にとっての音楽療法なのではないかと思います。

 

p1080697

 

 

 

 

 

音楽は目に見えないものですが、音楽が持つ力は無限大にあると思います。

 

ご家族様より、「楽器が鳴らせるなんて知らなかった」

「楽器を持つことが出来て嬉しかった」と、喜びのお言葉をいただきました。

 

 

音楽と共に子どもの成長であったり、ご家族の願いを叶えるサポートを

これからも続けていきたいと思っています!

 

 

津島:音楽療法

 

こんにはヾ(≧▽≦)ノ

今日は音楽療法の様子をご紹介します。

音楽を始めるまでに時間があったので一人ずつピアノを弾いてみました♪

 

「弾いてみる?」と、声をかけると自然と両手が鍵盤の上にいきました☺

p1080601

 

 

 

 

p1080605

 

 

 

 

 

ピアノセッションにも挑戦してみました(^O^)

皆それぞれの弾き方で上手に弾けました。

 

 

さぁ!!音楽の始まりです(^^)/

最初は一人ずつ太鼓でご挨拶します。

「こんにちは」のフレーズに合わせて太鼓を鳴らします(*^▽^*)

p1080608

 

 

 

 

 

 

 

次は・・・・「カバサ」という楽器を使って体を刺激します。

少しくすぐったいですが、カバサが出てくると皆大喜びです☆

身体刺激をすることで、楽器を通して人とのコミュニケーションを

はかることを目的としたり、

感覚受容や触覚刺激をして、いろいろな触覚を経験することを

目的として行っています。

p1080609

 

 

 

 

 

p1080613

 

 

 

 

p1080612

 

 

 

 

 

かえるの鳴き声に似た音がするギロも、体にスリスリしてみました(^^)/

味わったことのない不思議な振動を感じただろうと思います(笑)

p1080616

 

 

 

 

 

さてお次は・・・楽器活動でとなりのトトロのさんぽを演奏します♪

お気に入りの楽器を選んで、

素敵な「さんぽ」の演奏になりました(⋈◍>◡<◍)。✧♡

 

楽器演奏で頑張りすぎたのでここでちょっと休憩タイム♬

 

p1080617

 

 

 

 

 

フィンガーシンバルという楽器を使用します。

そーっとゆっくり鳴らすと綺麗な音が出ます。

静かな音を聴いて気持ちのクールダウンを目的としたり、

楽器の操作性や模倣することを目的として行っています。

1人ずつそーっと鳴らすことが出来、

楽器活動で盛り上がっていた時間が嘘のように

静かな空間が出来上がりました。

楽器や歌一つで周りの雰囲気をガラリの変えてしまう音楽の力に

毎回驚かされます。

 

静かな空間が出来たところで最後に

さよならの歌を歌っておしまいです。

 

p1080620p1080619-4

 

 

 

 

 

さよならのあいさつの意味を込めてツリーチャイムを鳴らします。

 

今日も楽しい音楽療法でした(^O^)

次回音楽療法について詳しく紹介していきたいと思っています。

 

                by「音楽療法士」大東

 

大治 : 音楽療法♪

music_suzu_ringbell_handbell music music_triangle

 

 9月8日(木)

今日は芳泉の音学療法士スタッフによる音楽療法の日です(^^)

dscn1243 dscn1246
みんな始まる前から楽しみで、とってもいい笑顔です♪”

dscn1256

 まずは太鼓をたたいてご挨拶♪”

   みんな元気いっぱい挨拶する事が出来ました(^^*)

dscn1309dscn1304

dscn1323dscn1299
色々な楽器を触ってみたり、鳴らしてみたり・・・

お友達がやっている時は、きちんと座って順番を待つことができました☆”

今日もみんなのおかげで楽しい音楽療法になりました(^0^)

これからもみんなの成長する姿をみていきたいです♪”  heart_small

PAGE TOP

訪問介護へ